Leer un reloj de agujas parece fácil para un adulto, pero para un niño exige manejar a la vez números, dos agujas y fracciones. La clave es ir paso a paso y no pasar al siguiente hasta que el anterior esté dominado.

La secuencia que mejor funciona

1. Conocer el reloj: los números del 1 al 12, la aguja corta (marca la hora) y la aguja larga (marca los minutos). Usad colores distintos para cada una.
2. Las horas en punto: la aguja larga está arriba, en el 12. Solo hay que mirar la corta. Las 3 en punto
3. Y media: la aguja larga está abajo, en el 6. La corta está entre dos números: se dice el que ya ha pasado. Las 3 y media
4. Y cuarto y menos cuarto: la larga en el 3 (y cuarto) o en el 9 (menos cuarto). Ojo: en «menos cuarto» se dice la hora siguiente. Las 4 menos cuarto
5. Los minutos de 5 en 5: cada número de la aguja larga vale 5 minutos. Contad juntos: 5, 10, 15…
6. El reloj digital: relacionad 3:30 con «las tres y media».

Trucos que ayudan

• Un reloj de juguete con agujas que se puedan mover a mano.
• Relacionar las horas con la rutina: a las 9 en punto entramos en clase.
• Para alumnado con NEE: practicar mucho tiempo solo las horas en punto antes de avanzar.
• Pensar en el reloj como una pizza: media pizza = media hora; un cuarto de pizza = un cuarto de hora.

Practica con el juego

El juego «Aprendo las horas» sigue exactamente esta secuencia por niveles, con voz y ayudas visuales: